Vorwort

Einleitung

Abschnitt Eins:

philosophischer, juristischer und historischer Überblick

Kapitel 1:

Die Praxis des Förderunterrichtes ändern:
Recht, Interessenvertretung und Innovation
Gordon L. Porter and Diane Richler

Kapitel 2:

Inklusive Bildung als Sozialpolitik
Diane Richler

Kapitel 3:

Bildung:
Ein System von sozialer Entmachtung
Marcia H. Rioux

Kapitel 4:

Zugang zur Gleichstellung in der Bildung:
Die Macht der Eltern
S. Dulcie McCaIlum

Abschnitt Zwei:

Eltern und Selbstbestimmung

Kapitel 5:

Grundsätze des Wandels:
Das Bildungssystem aus Sicht der Eltern
David Jory

Kapitel 6:

Der Weg in die Inklusion:
Eine Familiengeschichte
Alene Steinbeck

Kapitel 7:

Der Wille zu lernen:
Die Erfahrungen eines Selbstbestimmten im Bildungssystem
Marcia Marcaccio